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關(guān)于做好優(yōu)秀人才首次考核工作

時(shí)間:2016-03-21 09:23:49 來(lái)源:教師發(fā)展中心 作者:張涵韻 瀏覽:
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蘇州市教育局

蘇教人師〔20167號(hào)

關(guān)于做好優(yōu)秀人才首次考核工作并

征求對(duì)《考核管理辦法》意見(jiàn)的通知

各直屬學(xué)校(單位):

為進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)秀人才規(guī)范化管理,不斷完善優(yōu)秀人才考核激勵(lì)機(jī)制,凸顯局直屬學(xué)校(單位)師資建設(shè)的首位度,全面建設(shè)蘇州教育人才高地,結(jié)合教師評(píng)價(jià)改革的要求,市教育局從今年起試行對(duì)直屬學(xué)校(單位)的優(yōu)秀人才進(jìn)行考核,并對(duì)《市教育局直屬學(xué)校(單位)優(yōu)秀人才考核管理辦法》征求意見(jiàn)稿(附件)公開(kāi)征求意見(jiàn)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、關(guān)于優(yōu)秀人才考核工作

1.首次考核只作合格性考核,不評(píng)優(yōu)。

2.考核時(shí)間節(jié)點(diǎn)和材料工作要求:

各學(xué)校(單位)要組織被考核對(duì)象認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神,成立校內(nèi)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,在一定范圍內(nèi)做好民主測(cè)評(píng)工作,并由學(xué)校將材料一、材料二匯總后在2016325日前將有關(guān)考核材料的電子稿發(fā)蘇州市教科院馮敏老師的郵箱:623049778@qq.com ;紙質(zhì)稿交蘇州市教科院辦公室馮敏老師處。逾期不交視同放棄考核。

材料一:考核對(duì)象所交材料:①直屬學(xué)校(單位)2015年度優(yōu)秀人才考核申報(bào)表(電子稿和紙質(zhì)稿)(附件二);②直屬學(xué)校(單位)2015年度優(yōu)秀人才考核表(電子稿和紙質(zhì)稿)(附件三)。申請(qǐng)人完成自評(píng),學(xué)??己诵〗M完成校評(píng);③蘇州市教育局直屬學(xué)校(單位)優(yōu)秀人才考核對(duì)象的主要業(yè)績(jī)材料的復(fù)印件:包括教育教學(xué)、教育科研和示范作用的主要業(yè)績(jī)材料的復(fù)印件(只需交紙質(zhì)稿)。

材料二:蘇州市教育局直屬學(xué)校(單位)優(yōu)秀人才年度考核學(xué)校匯總表(紙質(zhì)稿和電子稿)(附件四)。

附件二用A4紙雙面打??;附件三和附件四用A3紙橫向打印。材料復(fù)印件都用A4紙單面復(fù)印。所有復(fù)印件都需加蓋學(xué)校(單位)公章。

二、關(guān)于征求意見(jiàn)

1.各學(xué)校(單位)認(rèn)真組織相關(guān)參評(píng)對(duì)象討論《市教育局直屬學(xué)校(單位)優(yōu)秀人才考核管理辦法》(征求意見(jiàn)稿),并及時(shí)匯總相關(guān)意見(jiàn),將匯總意見(jiàn)電子稿于2016320日前發(fā)蘇州市教育科學(xué)研究院朱開(kāi)群老師處,郵箱:szjkyzkq@163.com。

2.市教育局將組織一定范圍的座談會(huì)廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),不斷修改完善考核辦法。

附件:1.《市教育局直屬學(xué)校(單位)優(yōu)秀人才考核管理辦

法》(征求意見(jiàn)稿)

2.直屬學(xué)校(單位)2015年度優(yōu)秀人才考核申報(bào)表

3.直屬學(xué)校(單位)2015年度優(yōu)秀人才考核表

4.直屬學(xué)校(單位)優(yōu)秀人才年度考核學(xué)校匯總表

蘇州市教育局

                            201637空白空白

附件1

市教育局直屬學(xué)校(單位)優(yōu)秀人才考核管理辦法

(征求意見(jiàn)稿)

第一章 總則

第一條 為進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)秀人才規(guī)范化管理,不斷完善優(yōu)秀人才考核激勵(lì)機(jī)制,全面建設(shè)蘇州教育人才高地、繼續(xù)提升蘇州教師隊(duì)伍整體素質(zhì),凸顯局直屬學(xué)校(單位)師資建設(shè)的首位度,根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《蘇州市人民政府關(guān)于加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》,特制定本暫行辦法。

第二章 考核原則

第二條  蘇州市教育局直屬學(xué)校(單位)優(yōu)秀人才考核工作按年度進(jìn)行,每年統(tǒng)一集中考核??己藞?jiān)持客觀公正,公平合理,注重實(shí)績(jī)的原則。

第三章 考核對(duì)象

第三條 優(yōu)秀人才集中考核的對(duì)象為蘇州市教育局直屬學(xué)校(單位)在職在崗的下列人員,校長(zhǎng)按校長(zhǎng)職級(jí)制執(zhí)行不再另行考核:

1.江蘇省特級(jí)教師:指經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)的特級(jí)教師。

2.市名教師:指經(jīng)市教育局評(píng)定的市級(jí)名教師。

3.學(xué)科帶頭人:指經(jīng)市教育局評(píng)定的大市級(jí)學(xué)科帶頭人。

第四章 考核內(nèi)容

第四條 優(yōu)秀人才集中考核將堅(jiān)持綜合衡量、注重業(yè)績(jī)、分層評(píng)價(jià)、積分考核的原則.具體考核內(nèi)容如下:

1.江蘇省特級(jí)教師:工作業(yè)績(jī)突出,是師德表率、育人模范、教學(xué)專家,在本地區(qū)有較大的影響;一線教師每年開(kāi)設(shè)示范課和觀摩課不少于2次(其中市級(jí)不少于1次),開(kāi)設(shè)市、區(qū)級(jí)以上專題講座不少于2次(其中大市級(jí)至少1次);教研員開(kāi)設(shè)市級(jí)及以上示范課、觀摩課不少于1次,開(kāi)設(shè)市、區(qū)級(jí)以上專題講座不少于5次(其中大市級(jí)至少2次);每年至少撰寫(xiě)2篇具有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告,并在省、市級(jí)及以上刊物發(fā)表(其中省級(jí)以上至少1篇);參與教改和課題研究,主持市級(jí)或作為核心成員參與省級(jí)以上教科研課題研究,并取得階段性科研成果(教研員必須為主持人);積極參加教育行政部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng),積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,承擔(dān)2名及以上市級(jí)骨干教師的培養(yǎng)工作,并取得一定成效;⑥有個(gè)人名師工作室、學(xué)科網(wǎng)頁(yè)或博客專欄,定期在網(wǎng)頁(yè)上發(fā)布學(xué)科教學(xué)研究的信息。

2.市名教師:工作量飽滿,工作業(yè)績(jī)突出,在本地區(qū)有一定的影響;一線教師每年在市級(jí)以上開(kāi)設(shè)示范課、觀摩課1次或在區(qū)級(jí)及以上開(kāi)始示范課、觀摩課2次,開(kāi)設(shè)市級(jí)以上專題講座1次或區(qū)級(jí)以上專題講座2次;教研員開(kāi)設(shè)市級(jí)及以上示范課、觀摩課不少于1次,開(kāi)設(shè)市、區(qū)級(jí)及以上專題講座不少于4次(其中大市級(jí)至少2次);每年至少撰寫(xiě)2篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告,并至少有1篇在省級(jí)及以上刊物發(fā)表,還有1篇在市級(jí)以上發(fā)表或獲得市級(jí)以上論文評(píng)比二等獎(jiǎng)及以上的獎(jiǎng)項(xiàng)(教研員發(fā)表不少于2篇,其中至少1篇省級(jí));參與教改和課題研究,主持市級(jí)或作為核心成員參與省級(jí)以上教科研課題研究,并取得階段性科研成果(教研員為主持);積極參加教育行政部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng),積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,承擔(dān)2名及以上區(qū)級(jí)骨干教師的培養(yǎng)工作,并取得一定成效;⑥有個(gè)人名師工作室、學(xué)科網(wǎng)頁(yè)或博客專欄,定期在網(wǎng)頁(yè)上發(fā)布學(xué)科教學(xué)研究的信息。

3.市學(xué)科帶頭人:工作量飽滿,教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出;一線教師每年在區(qū)級(jí)、片級(jí)以上開(kāi)設(shè)示范課、觀摩課不少于2次(其中區(qū)級(jí)至少1次),開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)及以上專題講座不少于1次;教研員開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)及以上示范課、觀摩課不少于1次),開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)及以上專題講座不少于2次;每年至少撰寫(xiě)2篇有一定水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告,并在市級(jí)及以上刊物發(fā)表或獲得市級(jí)以上論文評(píng)比二等獎(jiǎng)及以上的獎(jiǎng)項(xiàng)(教研員不少于2篇市級(jí)發(fā)表);參與教改和課題研究,主持市級(jí)教科研課題研究并取得階段性成果,或參與省級(jí)教科研課題研究并取得一定成果;積極參加教育行政部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng),積極參與青年教師培養(yǎng)工作,培養(yǎng)對(duì)象的教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)?cè)谝粋€(gè)周期內(nèi)有較大提高;⑥鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人有個(gè)人學(xué)科研究工作室、學(xué)科網(wǎng)頁(yè)或博客專欄,定期在網(wǎng)頁(yè)上發(fā)布學(xué)科教學(xué)研究的信息。

第五章 考核辦法

第五條 采取平時(shí)考核與年終考核相結(jié)合的方式,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀人才業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的過(guò)程化管理。以優(yōu)秀人才業(yè)績(jī)考核檔案、作用發(fā)揮情況,作為優(yōu)秀人才年度集中考核的主要依據(jù)。

第六條 每年年底前,市教育局組織專家按照《蘇州市直屬學(xué)?!懊麕煛蹦甓瓤己吮怼穼?duì)優(yōu)秀人才進(jìn)行考核,并及時(shí)公布考核結(jié)果。

第七條  考核結(jié)果分三個(gè)等次,優(yōu)秀、合格、不合格。優(yōu)秀比例一般不超過(guò)參加集中考核的優(yōu)秀人才總數(shù)的10%。

有下列情形之一的,實(shí)行優(yōu)秀人才考核一票否決,考核結(jié)果直接定為不合格,并按規(guī)定取消相應(yīng)人才稱號(hào):

1.從事有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生,以及有其他違反教師職業(yè)道德的行為,被有關(guān)部門(mén)查實(shí)的;

2.受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或刑事處罰的;

3.其他違反有關(guān)規(guī)定,造成惡劣影響的。

第六章 獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

第八條 優(yōu)秀人才考核專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為:

1.省特級(jí)教師考核合格獎(jiǎng)勵(lì):5000/年;優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì):8000/

2.市名教師考核合格獎(jiǎng)勵(lì):3000/年;優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì):5000/

3.市學(xué)科帶頭人考核合格獎(jiǎng)勵(lì):2000/年;優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì):3000/

同時(shí)具有上述多種人才稱號(hào)的,按其最高級(jí)別考核并享受相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),但不得重復(fù)享受。

第七章 結(jié)果運(yùn)用

第九條 考核結(jié)果將作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、骨干教師梯隊(duì)建設(shè)的重要依據(jù)。

第八 附則

第十條 本辦法從——起開(kāi)始實(shí)施。

第十一條 本辦法由蘇州市教育局負(fù)責(zé)解釋。

 

附件2

蘇州市教育局

直屬學(xué)校(單位)2015年度優(yōu)秀人才考核申報(bào)表

學(xué)校(單位):                                                 填報(bào)日期:   月   日

姓 名

 

性別

 

出生年月

 

專業(yè)技術(shù)職務(wù)及取得時(shí)間

 

聘用崗位

 

人才類別

  江蘇省特級(jí)教師

蘇州市名教師

④蘇州市學(xué)科帶頭人

獲得時(shí)間

 

 

 

 

通訊地址

 

聯(lián)系電話

 

年度主要工作業(yè)績(jī)

教育教學(xué)

 

教育科研

 

                     

 

示范

作用

 

本人

承諾

本人對(duì)所提交考核材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。如有不實(shí)或弄虛作假,責(zé)任自負(fù)。

簽 名:

學(xué)校民主測(cè)評(píng)情況

參加人數(shù)

優(yōu)秀

合格

不合格

測(cè)評(píng)負(fù)責(zé)人

 

 

 

 

 

考核組初步

考核意見(jiàn)

主要評(píng)價(jià)及初定考核等次:

 

 

 

(蓋章)

年  月  日

教育局

審批意見(jiàn)

 

               

 

注:1.“年度主要工作業(yè)績(jī)欄由優(yōu)秀人才對(duì)照《蘇州市教育局直屬學(xué)校(單位)優(yōu)秀人才專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)考核發(fā)放暫行辦法》如實(shí)填寫(xiě),同時(shí)提供佐證材料復(fù)印件(一式一份,單獨(dú)裝訂),經(jīng)學(xué)校審核并蓋章確認(rèn);

2.各學(xué)校(單位)根據(jù)考核辦法,結(jié)合日常表現(xiàn)和民主測(cè)評(píng)情況,對(duì)優(yōu)秀人才進(jìn)行初評(píng),并在單位初步考核意見(jiàn)欄內(nèi)擬定主要評(píng)價(jià)及初定考核等次;

3.本表一式兩份,市教育局、單位各留一份;


附件3

 

蘇州市教育局直屬學(xué)校(單位)2015年度優(yōu)秀人才考核表

 

 

單位(蓋章)         姓名           所獲最高學(xué)術(shù)稱號(hào)                  學(xué)科               任教年級(jí)          

項(xiàng)目

內(nèi)      

標(biāo)      準(zhǔn)

分值

考核得分

備注

市學(xué)科(學(xué)術(shù))帶頭人

市“名教師”

省特級(jí)教師

省名教師

自評(píng)分

校評(píng)分

考核組評(píng)分

A1

師德建設(shè)

20

1、熱愛(ài)祖國(guó),忠誠(chéng)教育事業(yè);愛(ài)崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),遵守社會(huì)公德,處處以身作則

模范地執(zhí)行,師生評(píng)價(jià)好

模范地執(zhí)行,師生評(píng)價(jià)好

模范地執(zhí)行,師生評(píng)價(jià)好

7

 

 

 

 

2、熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,為人師表,依法從教

模范地執(zhí)行,師生評(píng)價(jià)好

模范地執(zhí)行,師生評(píng)價(jià)好

模范地執(zhí)行,師生評(píng)價(jià)好

7

 

 

 

3、關(guān)心集體,尊重同事,樂(lè)于助人

模范地執(zhí)行,師生評(píng)價(jià)好

模范地執(zhí)行,師生評(píng)價(jià)好

模范地執(zhí)行,師生評(píng)價(jià)好

6

 

 

 

A2

教科研究

25

4、承擔(dān)研究課題。本學(xué)年承擔(dān)研究課題區(qū)級(jí)          個(gè),市級(jí)    個(gè),省級(jí)以上      個(gè)

有市級(jí)研究課題

12個(gè)市級(jí)研究課題

12個(gè)市級(jí)或省級(jí)研究課題

5

 

 

 

 

5、主要承擔(dān)的課題研究每年都按計(jì)劃實(shí)施,并取得階段性研究成果

能按計(jì)劃實(shí)施,有較好的研究成果

能按計(jì)劃實(shí)施,有較為顯著的研究成果

能按計(jì)劃實(shí)施,有顯著的研究成果

10

 

 

 

6、在教育理論刊物上發(fā)表(獲獎(jiǎng))教育論文2篇。本年度共發(fā)表論文市級(jí)      篇,省級(jí)以上       篇,論著    

至少發(fā)表(獲獎(jiǎng))市級(jí)2

至少發(fā)表(獲獎(jiǎng))省級(jí)1篇,市級(jí)1

至少發(fā)表省級(jí)1篇,市級(jí)1

10

 

 

 

A3

教學(xué)改革

30

7、積極參加學(xué)科教改實(shí)踐,在新課程實(shí)施過(guò)程中充分發(fā)揮示范帶頭作用。承擔(dān)學(xué)科教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果顯著。目前每周任課    節(jié)

示范帶頭作用、教學(xué)效果比較顯著

示范帶頭作用、教學(xué)效果顯著

示范帶頭作用、教學(xué)效果十分顯著

8

 

 

 

 

8、承擔(dān)公開(kāi)教學(xué)任務(wù),其中必須有1次校級(jí)公開(kāi)教學(xué)任務(wù)。本學(xué)年已在校級(jí)公開(kāi)教學(xué)     次,片級(jí)     次,區(qū)級(jí)     次,市級(jí)以上      

至少承擔(dān)1次片級(jí)、1次校級(jí)公開(kāi)教學(xué)任務(wù)

至少承擔(dān)1次市級(jí)、1次區(qū)級(jí)、1次校級(jí)公開(kāi)教學(xué)任務(wù)(或2區(qū)1校)

至少承擔(dān)1次市級(jí)、1次區(qū)級(jí)、1次校級(jí)公開(kāi)教學(xué)任務(wù)

12

 

 

 

9、開(kāi)設(shè)學(xué)科教學(xué)專題講座。本年度作過(guò)的學(xué)科教學(xué)專題講座中校級(jí)    次,區(qū)級(jí)    次,市級(jí)以上   

做過(guò)2次及以上區(qū)級(jí)講座

作過(guò)2次區(qū)級(jí)講座或1次市級(jí)講座

做過(guò)1次市級(jí)講座、1次區(qū)級(jí)講座

10

 

 

 

A4

培養(yǎng)教師

10

10、培養(yǎng)骨干教師。目前已結(jié)對(duì)的培養(yǎng)對(duì)象有     名,其姓名為        

                                   

1名區(qū)級(jí)、1名校級(jí)骨干培養(yǎng)對(duì)象

2名區(qū)級(jí)及以上骨干培養(yǎng)對(duì)象

2名市級(jí)骨干培養(yǎng)對(duì)象

4

 

 

 

 

11、 指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師取得一定的成果。其中有      人已成為區(qū)學(xué)科帶頭人,有   人成為市級(jí)學(xué)科帶頭人

至少有1人成為區(qū)學(xué)科帶頭人

至少有2人成為區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人

至少有2人成為市級(jí)學(xué)科帶頭人或“市名教師”

6

 

 

 

A5

學(xué)科輻射

15

12、利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),建立個(gè)人學(xué)科網(wǎng)頁(yè)或博客專欄,在全區(qū)學(xué)科建設(shè)中充分發(fā)揮示范帶頭作用

有個(gè)人學(xué)科網(wǎng)頁(yè)或博客專欄,能較好地發(fā)揮示范作用

有個(gè)人學(xué)科網(wǎng)頁(yè)或博客專欄,能較好地發(fā)揮示范作用

有個(gè)人學(xué)科網(wǎng)頁(yè)或博客專欄,能較好地發(fā)揮示范作用

7

 

 

 

 

13、定期在網(wǎng)頁(yè)上發(fā)布學(xué)科教學(xué)研究的信息,切實(shí)加強(qiáng)與外界的交流與合作

每月至少發(fā)布12

每月至少發(fā)布12

每月至少發(fā)布12

8

 

 

 

A6

加分項(xiàng)目

10

14、積極參加市教科院組織的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)年參加市級(jí)以上            

1次市級(jí)

1次市級(jí),1次區(qū)級(jí)

2次市級(jí)

5

 

 

 

 

15、應(yīng)邀到省、全國(guó)作教育教學(xué)方面學(xué)術(shù)交流

1

1

1

5

 

 

 

1:教研員的考核參照《蘇州市教育局直屬學(xué)校(單位)優(yōu)秀人才專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)考核發(fā)放暫行辦法》第四章的規(guī)定執(zhí)行。

2:綜合等第:            85分以上為優(yōu)秀,7584分為良好,6074分為合格,60分以下為不合格)。                 考核專家(簽名)                                考核日期                     

 

附件4

蘇州市教育局直屬學(xué)校(單位)優(yōu)秀人才考核學(xué)校匯總表

學(xué)校(單位):________(蓋章)

序號(hào)

姓名

優(yōu)秀人才類別

學(xué)??己私Y(jié)果

1

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

4

 

 

 

5

 

 

 

6

 

 

 

7

 

 

 

8

 

 

 

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蘇州市教育局辦公室

201637日印發(fā) 

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