楊建良：做好職業(yè)學(xué)校掌舵手
《蘇州日?qǐng)?bào)》
蘇報(bào)記者 袁藝
今年是楊建良參加工作的第30年，從企業(yè)專業(yè)技術(shù)管理人員到蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長，再到蘇州幼兒師范高等專科學(xué)校校長，他與職業(yè)教育結(jié)下不解之緣。
1989年，楊建良進(jìn)入蘇州汽車貨運(yùn)公司做起了專技人員。7年時(shí)間，他從一線技術(shù)員到管理崗位再到副經(jīng)理。1996年，蘇州市交通技工學(xué)校急需一名深諳專業(yè)教育的管理者，楊建良成為該校副校長。2004年，蘇州市交通技工學(xué)校及蘇州建筑職工大學(xué)、蘇州市建筑技工學(xué)校、蘇州市城建技工學(xué)校、蘇州市建材工業(yè)職工中等專業(yè)學(xué)校，合并組建蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。楊建良成為新學(xué)校首任校長。
楊建良認(rèn)為，職業(yè)學(xué)校學(xué)生的培養(yǎng)必須“做中學(xué)、學(xué)中做”。他鼓勵(lì)教師走出校園，走向企業(yè)，向企業(yè)管理人員和技術(shù)骨干求教崗位人才的實(shí)際需求。他激勵(lì)教師定期下企業(yè)鍛煉，以教師在專業(yè)技術(shù)崗位上的真實(shí)體驗(yàn)，來感受技術(shù)的進(jìn)步并促進(jìn)自身的提高。他邀請(qǐng)企業(yè)走進(jìn)校園，滲透于教育教學(xué)每一環(huán)節(jié)，以真誠的態(tài)度與企業(yè)深度合作。
2006年，楊建良將教育部與日本豐田的校企合作項(xiàng)目T-TETP引入學(xué)校，開始該校第一個(gè)深層次校企合作項(xiàng)目。2007年，該校學(xué)生首次拿到全國職業(yè)院校技能大賽金牌。2012年，學(xué)校被教育部批準(zhǔn)為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。
1996年至今，楊建良先后獲蘇州市優(yōu)秀教育工作者、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人、蘇州教育領(lǐng)軍人才，江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，中國職業(yè)教育杰出校長等榮譽(yù)稱號(hào)。
2016年12月，楊建良擔(dān)任蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校黨委副書記、校長。面對(duì)一所新升格的高校，他不斷探索與高校特色發(fā)展相融合的辦學(xué)模式，扎實(shí)推進(jìn)與高校意識(shí)形態(tài)相對(duì)標(biāo)的思政工作。他說：“我們?nèi)熒哪繕?biāo)是把學(xué)校建成全國一流幼專?！?/span>
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