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為進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要講話和就業(yè)工作的重要指示批示精神，幫助學(xué)生明確特教行業(yè)就業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，理清未來發(fā)展方向，促進(jìn)特教行業(yè)需求與人才培養(yǎng)供給側(cè)的對接，2025年5月14日下午3：10-5：00，我校學(xué)前二系邀請了南京特殊教育師范學(xué)院何侃教授為24級特教專業(yè)學(xué)生做《生涯規(guī)劃：以特殊兒童教育和康復(fù)相關(guān)職業(yè)為例》專題講座。本次講座由張晗教授主持。

何教授從行業(yè)前景：需求增長，政策支持；職業(yè)方向：多元選擇，專業(yè)細(xì)分；生涯規(guī)劃：從學(xué)習(xí)到實(shí)踐三個(gè)方面分析了未來行業(yè)發(fā)展形勢。

需求增長，政策支持

隨著《"十四五"特殊教育發(fā)展提升行動計(jì)劃》的深入實(shí)施，到2025年將實(shí)現(xiàn)適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到97%的目標(biāo)。與此同時(shí)，專業(yè)人才供給嚴(yán)重不足，特殊教育教師與康復(fù)治療師的供需比達(dá)到1:8，行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟆?/span>

職業(yè)方向：多元選擇

在特殊兒童教育與康復(fù)領(lǐng)域，職業(yè)路徑豐富多樣，主要包括特殊教育教師、康復(fù)治療師、心理咨詢師/行為分析師、社會工作者/個(gè)案管理師等。

生涯規(guī)劃：從學(xué)習(xí)到實(shí)踐

何教授鼓勵學(xué)生在校期間通過實(shí)習(xí)、志愿者活動接觸特殊兒童群體，積累一線經(jīng)驗(yàn)

此次講座取得了圓滿的成功。這不僅有利于特教專業(yè)的學(xué)生提升專業(yè)認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃能力，還讓學(xué)生明確了職業(yè)發(fā)展路徑，激發(fā)了學(xué)習(xí)動力和職業(yè)激情。

一審一校 范從月

二審二校 楊婷婷

三審三校 周迎亞