那年十月我們美麗邂逅——記蘇州幼師偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村園長助力培訓(xùn)（國培學(xué)員原創(chuàng)）
兒時(shí)
在課本里
知道了你的美麗
“上有天堂下有蘇杭”的贊譽(yù)
蘇州園林的精致
虎丘斜塔的神奇
還有那干將莫邪的凄美
范蠡西施的智慧與卓絕
從此把你向往
長大
茫茫人海
曾與無數(shù)美麗擦肩
匆匆歲月
也在萬千勝景留戀
可……夢中的江南啊
不知為何總是未能成行
終于
這年十月
一個(gè)遠(yuǎn)方的電波
“偏遠(yuǎn)農(nóng)村幼兒園園長助力工程”
引來了
東西南北 土藏羌彝
九民族共聚首
十三省大團(tuán)結(jié)
我們共同把你的美麗尋覓
出發(fā)
懷揣夢想
我們用不同的交通工具
從四面八方向你聚集
QQ群里嘰嘰喳喳的聲音
是在猜測你的迷離你的靚麗
還有那——小橋流水的相偎相倚
來了
美麗的江南水鄉(xiāng)
嫵媚的蘇州大地
一聲聲殷切關(guān)懷
耐心細(xì)致熱情周到的服務(wù)
這是美麗的你——“蘇州幼師”的領(lǐng)導(dǎo)老師工作人員
撫慰著我們
旅途的勞乏 舟車的困頓
講座
或睿智、或從容、或詼諧、或婉約
旁征博引 娓娓道來
這是美麗的你——引領(lǐng)我們探索的幼教專家
知無不言，言無不盡的悉心指點(diǎn)
他們一直在為我們尋找前行的方向
我們身處的這片幼教熱土
改革發(fā)展從未停息
考察
特色創(chuàng)建 課程開發(fā) 制度建設(shè)
幼兒為本 著眼發(fā)展 個(gè)案分析
這是美麗的你——思行合一的名園長
以他們的真知灼見、具體案例、親身經(jīng)歷
解開我們心中疑慮
熟悉的而又陌生的身影豁然清晰
分享
討論交流 質(zhì)疑碰撞
言語滔滔 目光灼灼 身姿翩翩
這是美麗的你——親愛的學(xué)員
為科學(xué)保教的道路積極探索
雖然我們鄉(xiāng)音不同民俗各異
但是為“助力工程”畫上濃墨重彩的一筆
我們攜手共同求索
前進(jìn)的道路上我們一定會(huì)相偎相依
閑暇
不問你來自哪里
姐妹情誼已顯露無疑
不同的地區(qū) 相同的目的
特色的舞蹈 民族的風(fēng)情
歌聲交織著摯樸與文明
在不知不覺中到達(dá)了愉悅的峰頂
課余
或三五或齊聚
共同品味
小橋流水的嫵媚 江南園林的細(xì)膩
臥薪嘗膽的思索 夜半鐘聲的遙想
觀前古街的繁華 七里山塘的旖旎
還有那
歷史文化與現(xiàn)代文明的撞擊
國培
似風(fēng) 拂去心靈上的蒙塵
似雨 蕩滌思想上的銹跡
似熱 蒸騰精神上的激情
似光 照亮前行的征程
為這些幼教的采蜜人
助力偏遠(yuǎn)地區(qū)未來的行動(dòng)實(shí)際
再見
“蘇州幼?！?/span>
再見 圣潔美麗的江南水鄉(xiāng)
再見 熱情奔放的蘇州大地
再見 共同求索的姐妹兄弟
一月時(shí)光已經(jīng)悄然逝去
但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
那年十月
能邂逅你們的美麗
將是我人生最美的回憶
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