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       2017年12月1日至2017年12月14日，我校心理健康教育中心開展了主題為“我的青春我做主”的“12·5”心理健康教育周活動。教育活動精彩紛呈，包括心理辯論賽、心理電影賞析、青春健康同伴教育、“為愛防艾”主題班會等，其中最受矚目的當是第一屆校園心理劇大賽了。校園心理劇以“校園生活”為大背景，取材于校園，貼近同學們的校園生活；著眼于實際，關注同學們的常見心理困擾。經(jīng)過兩輪預賽，共有6個作品從17個作品中脫穎而出，于12月14日晚18：30在演出廳進行了決賽。學工處主任肖蕾、藝術系主任王婉青、學前一系團總支書記張如磊、心理健康教育中心負責人何冬怡、心理健康教育中心專職心理老師繆浩然擔任了本次決賽的評委。楊建良校長因事未能出席活動，但他送來了一份親筆信，肯定了同學們的充分準備和精彩演出，并預祝本屆心理劇大賽圓滿成功。

楊校長寫道：

同學們：

經(jīng)過大家前期的充分準備，學校第一屆校園心理劇大賽于今晚拉開帷幕，向大家表示祝賀！同時也非常感謝同學們的熱情邀請，雖未能成行，但內(nèi)心非常贊賞同學們?yōu)樨S富大學生活展示青春才華所付出的不懈努力。

同學們，學前教育師范生的培養(yǎng)任重而道遠，社會給予了極高的關注和期待。一個熱愛兒童、心理健康專業(yè)素養(yǎng)扎實的幼教教師不僅是幼兒家長的期望，更是追求卓越的素養(yǎng)與品質(zhì)。

所以，望同學們務必認真鉆研學習、刻苦訓練技能，不負眾望，成為一名優(yōu)秀的幼教老師，為蘇州幼專的美好未來增光添彩！

楊建良

2017.12.14

學前1系176班的同學帶來《螢火蟲》手語操表演，拉開了本次決賽的帷幕。參賽的校園心理劇以多面的視角、各色的方式呈現(xiàn)出同學們生活中方方面面的心理困擾，通過精彩的舞臺表演，演繹了同學們真實而復雜的內(nèi)心世界。

學前二系早期教育1701班的參賽作品《破繭成蝶》講述的是來自農(nóng)村的大學新生愛面子，在同學面前裝大款；突然有一天，母親來了，謊言破了；虛榮心與孝心、面子與良心，讓他糾結(jié)萬分，最終悔悟的故事。

學前一系1706班的參賽作品《最近很煩》講述的是來到新學校后，學習的壓力，父母的不理解讓她們心煩。同學之間過分的玩笑、過激的反應，讓他們無從應對，最終班主任和心理老師分別解決了問題。

藝術系音樂教育1701班的參賽作品《宿舍晚間生活》講述的是男生宿舍里，同學夜間打游戲影響了他人，激化了宿舍矛盾，而主人公心里的天使和惡魔也在斗爭。通過溝通和相互理解，矛盾化解，兄弟感情更加深厚。

學前一系1704班的參賽作品《網(wǎng)癮少年》講述的是考試失敗的同學，被家長的責備，似乎只有在網(wǎng)絡世界中，他才能獲得成功、釋放自己。最終，他的同學們幫助了他，將他帶入舒心園，心理老師最終幫助他重拾信心，脫離網(wǎng)絡，面對現(xiàn)實。

學前一系1603班的參賽作品《成長的天梯》講述的是青春期的女同學情竇初開，讓她陷入迷幻中無法自拔，也因此疏遠了朋友；當有一天愛情破滅，她才幡然醒悟——原來友情與愛情同等珍貴。

學前二系1704班的參賽作品《友情溫暖了我的歲月》講述的是一位正值青春歲月卻父母離異的男生，缺少了家的溫暖，他倍感孤獨、心情抑郁、脾氣暴躁，最終他的同學們幫助她重拾生活的信心故事。

頒獎儀式前，心理健康協(xié)會聽風·手語小組的同學們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕睹魈炷愫谩肥终Z操表演。為了此次表演，小組同學準備了近一個月，定制了統(tǒng)一的服裝，希望聽風·手語小組的未來越來越好。

通過同學們的精心準備，蘇州幼高專第一屆校園心理劇大賽的桂冠由學前教育一系1704班《網(wǎng)癮少年》摘得！

學工處肖蕾主任為一等獎頒發(fā)獎狀

學前教育二系早期教育1701班《破繭成蝶》和藝術系音樂教育1701班《宿舍晚間生活》分別榮獲二等獎。

藝術系王婉青主任為二等獎頒發(fā)獎狀

學前教育一系1603班《成長的天梯》、學前教育一系1706班《最近很煩》和學前教育二系1704班《友情溫暖了我的歲月》分別榮獲三等獎。

心理健康教育中心負責人何冬怡老師為三等獎頒發(fā)獎狀

在蘇州幼高專第一屆“12·5”心理健康教育活動周中，心理健康協(xié)會繼續(xù)承辦了第二屆心理辯論賽。此次辯論賽中，心理健康協(xié)會代表隊獲得優(yōu)勝獎，辯論賽代表隊獲得優(yōu)秀辯隊獎！

心理健康教育中心負責人何冬怡老師為兩支辯隊頒發(fā)獎狀

     活動的最后，主持人表示“明年5·25再會”，讓我們一起期待著2018年5月，心理健康協(xié)會更多更精彩的活動吧！

    活動的結(jié)束后，心理健康協(xié)會所有干事成員和到場評委老師們、參賽的同學們一起合影。