蘇州明月灣古村寫生記
——記藝術(shù)系17級(jí)美術(shù)專業(yè)學(xué)生外出寫生
2018年5月28日——2018年6月1日，在藝術(shù)系美術(shù)教研室吳慎峰、范小虎兩位老師的帶領(lǐng)下，藝術(shù)系美術(shù)專業(yè)1701班的29位學(xué)生來(lái)到位于金庭鎮(zhèn)的明月灣古村開(kāi)始為期一周的寫生。炎炎夏日，耐不住同學(xué)們的寫生熱情。太湖的古樹(shù)湖風(fēng)激發(fā)了同學(xué)們的寫生欲望。
在兩位老師的帶領(lǐng)和每日的作業(yè)點(diǎn)評(píng)下，同學(xué)們通過(guò)切身觀察和感受，對(duì)明月灣古村的建筑、古樹(shù)等人文氣息的了解，對(duì)太湖古碼頭的日升日落的直觀感受。在對(duì)景寫生中逐漸鍛煉自己的獨(dú)特觀察視角和表現(xiàn)語(yǔ)言。在此期間美術(shù)教研室主任慶旭和黃玉蘭、沈聰兩位老師也到寫生基地來(lái)看望指導(dǎo)學(xué)生。
寫生時(shí)間雖短，有些同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)，有些狀態(tài)可能是慢慢后續(xù)的，在寫生過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都有了不同程度的、不同方面的收獲，我們應(yīng)該對(duì)他們有所期待。
寫生感悟（一）
學(xué)生：趙蓓
一周的寫生過(guò)去了，一周的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，等到回了學(xué)校，重新品味那段日子，覺(jué)得真是意猶未盡，竟然有種想繼續(xù)呆在那里的感覺(jué)?；蛟S打動(dòng)我的不僅僅是那里自然美好的風(fēng)景，而是一周我體會(huì)到的情感：師生情、同學(xué)情。那些歡笑，那些淚汗我一路走來(lái)，其中的道道只可意會(huì)。相信不論是專業(yè)，抑或是友情，我們都會(huì)越走越遠(yuǎn)，回望寫生歷程，已駐我們心底。
寫生感悟（二）
學(xué)生：吳舒倩
這次寫生讓我在記憶中留下的許許多多，令人回味，仍然難忘石板巖的那一草一木，大自然的天然氧吧。雖然有蚊蟲(chóng)叮咬，風(fēng)吹日曬，但在這里，我們看到了很多名家作品，知道畫畫的心態(tài)，線的虛實(shí)、畫面的疏密、線條的美感等都是非常重要的。我們不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境，真是無(wú)法用確切的、精美的詞句去描寫，太美了。校外寫生，讓我們學(xué)到了如何思考以前不知道的東西。這種被真實(shí)所打動(dòng)的激情所迸發(fā)的創(chuàng)造活力，又使筆下的作品隨情感的涌動(dòng)而產(chǎn)生激動(dòng)人心的視覺(jué)效果、生命力與凝聚力。一周的寫生活動(dòng)中，我們的凝聚力得到了煅造，同學(xué)們相互關(guān)照、互相提醒，同學(xué)情誼、師生情懷！
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