我校藝術(shù)系音樂教研室開展新教師公開課展示活動(dòng)
2018年10月下旬，我校藝術(shù)系音樂教研室兩位新教師承軼妍和樓樂分別進(jìn)行了入校以來(lái)的首次公開課教學(xué)活動(dòng)展示。10月26日上午第二節(jié)課，承軼妍老師開展了聲樂公開課 ——《搖籃曲》，授課群體為學(xué)前1805班全體同學(xué)。10月30日下午第四節(jié)課，樓樂老師開展了西方音樂史公開課 ——《多聲部音樂的興起》，授課群體為藝術(shù)系1801音樂表演班全體同學(xué)。參加現(xiàn)場(chǎng)觀摩聽課的有藝術(shù)系主任王婉青老師、音樂教研室組長(zhǎng)顧紅老師，以及藝術(shù)系音樂教研室全體教師。
承軼妍老師的公開課以西方音樂早期浪漫主義時(shí)期重要作曲家舒伯特著名聲樂作品《搖籃曲》為主線，在注重聲樂教學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練及演唱技巧的同時(shí)，承老師通過自身歌唱示范，并調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，為與課題相關(guān)的時(shí)代背景、作曲家生平、歌曲創(chuàng)作緣由等理論知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行海報(bào)制作等課前準(zhǔn)備，使學(xué)生在學(xué)習(xí)如何演唱《搖籃曲》的同時(shí)，對(duì)與歌曲相關(guān)的眾多理論常識(shí)一目了然，從而加深了學(xué)生在歌唱時(shí)對(duì)歌曲的深入理解，為聲樂演唱增添了深意。
樓樂老師畢業(yè)于上海音樂學(xué)院作曲理論專業(yè)，是藝術(shù)系音樂教研室的第一位音樂理論博士。樓老師的本次公開課主要以西方音樂歷史發(fā)展中的第二個(gè)重要時(shí)期——中世紀(jì)時(shí)期的多聲部音樂形式為基點(diǎn)，以其各自主要特征為線索，著重對(duì)西方音樂多聲部音樂起源時(shí)期的五種音樂形式進(jìn)行詳細(xì)講解，并將PPT展示重要知識(shí)點(diǎn)、譜例與聆聽音樂音響相互結(jié)合，同時(shí)加以不斷反復(fù)與學(xué)生之間多次的良性互動(dòng)來(lái)強(qiáng)調(diào)重要的理論知識(shí)點(diǎn)，活躍課堂氣氛，試圖使學(xué)生能夠盡快熟記重要知識(shí)點(diǎn)。本次公開課在樓老師給學(xué)生的課后實(shí)踐練習(xí)以及思考中順利結(jié)束。課后，前來(lái)觀摩聆聽的領(lǐng)導(dǎo)及老師們紛紛表示：能把理論課程上的如此有氛圍，實(shí)屬難得。
兩位新教師的公開課在課后評(píng)課環(huán)節(jié)中，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。兩位新教師也表示：感謝系領(lǐng)導(dǎo)與各自導(dǎo)師及前輩們的親情指導(dǎo)與關(guān)懷，在今后的工作中一定會(huì)更加努力、日新月異。
新教師在入校第一學(xué)期進(jìn)行公開課展示，既給新教師以充分展示自我的機(jī)會(huì)，也為大家齊心協(xié)力、互幫互助——幫助新教師總結(jié)問題與不足集思廣益、廣開言路；不僅促進(jìn)新教師在教學(xué)活動(dòng)中的迅速成長(zhǎng)，也為老教師們開拓了新思路、增添了新活力，同時(shí)，也為新老教師之間的相互交流與學(xué)習(xí)提供了最有力的平臺(tái)。相信新教師在這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中，必將不斷努力，快速成長(zhǎng)。
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