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    6月13日涼爽的初夏清風(fēng)迎來了香港耀中幼教學(xué)院教務(wù)長(zhǎng)、太平洋區(qū)幼兒教育研究會(huì)主席裴素緣教授來訪我校，同行的還有香港耀中幼教學(xué)院駐內(nèi)地辦事處主任徐菲女士。

   我校在今年年初與香港耀中幼教學(xué)院在多次商討后簽訂了友好合作協(xié)議。為了推進(jìn)兩校在學(xué)術(shù)上的友好交流與合作，加強(qiáng)我校與耀中建立的友好關(guān)系，把交流互動(dòng)落到實(shí)處，我校特邀請(qǐng)香港耀中幼教學(xué)院裴素緣教授來校做學(xué)術(shù)講座，主題為Evidence based early childhood education: Foundations and guidelines基于實(shí)證的早期教育：基礎(chǔ)和原則。

   這次受邀來訪的裴素緣教授，現(xiàn)任香港耀中幼教學(xué)院教務(wù)長(zhǎng)，太平洋區(qū)幼兒教育研究會(huì)主席。她曾多次在內(nèi)地早教高峰論壇上發(fā)表主旨演講，主要是探討0-6歲兒童一體化教育的發(fā)展趨勢(shì)與創(chuàng)新成果。本次講座《基于實(shí)證的早期教育》，裴教授采用大量數(shù)據(jù)、圖片、視頻、現(xiàn)場(chǎng)游戲、互動(dòng)問答等形式闡述由于腦部發(fā)展的過程，在嬰幼兒時(shí)期，兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)的最佳方式是通過多種類型的主動(dòng)觸碰、全面、多元化且互相關(guān)聯(lián)的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)而獲得知識(shí)。對(duì)兒童進(jìn)行教育時(shí)，需要秉持以上所提到的幾點(diǎn)原則，以綜合方法使兒童能夠通過他們所理解事物的方式來獲取經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。當(dāng)幼兒能夠?qū)?shí)際生活與知識(shí)進(jìn)行綜合理解時(shí)，就能對(duì)未來思考方式的建立與新知識(shí)的理解發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。裴教授在講座中更多結(jié)合實(shí)例，介紹了幼兒教育綜合方法的指導(dǎo)方針與設(shè)計(jì)方法?；趯?shí)證，幼兒教師必須為幼兒提供有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和環(huán)境。當(dāng)然，幼兒教師還須與家庭合作，學(xué)習(xí)、研究和反思他們的教育實(shí)踐。同時(shí)她還特別強(qiáng)調(diào)了幼兒教師的角色和資格問題，指出只有高質(zhì)量的師范教育才能決定高素質(zhì)的幼兒教師 ，而幼兒教師不僅需要具備專業(yè)的知識(shí)、技能，也需要打造自己的氣質(zhì)。  

    我校一些專業(yè)課老師、基礎(chǔ)學(xué)科老師、附屬幼兒園老師和部分學(xué)前一系和二系的學(xué)生約250人參與聆聽講座，另外還有慕名而來的一些幼兒園園長(zhǎng)也參與了學(xué)習(xí)。

   這次也是耀中幼教學(xué)院首次來訪，呂虹副校長(zhǎng)在接待室親切會(huì)見了客人，并向客人簡(jiǎn)單介紹了蘇幼專的歷史，辦學(xué)理念，專業(yè)特點(diǎn)和課程設(shè)置等方面的情況。雙方表示今后會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)互動(dòng)交流，相互了解學(xué)習(xí)，在幼教領(lǐng)域攜手共同發(fā)展?？腿诉€在國(guó)際交流處蔡紅雨處長(zhǎng)陪同下參觀了校園。