9月26日上午學(xué)校組織由藝術(shù)系高鑫老師，輔導(dǎo)員孫靜怡、湯浩嵐老師帶領(lǐng)19級(jí)藝術(shù)系學(xué)生去參觀新蘇師范附屬幼兒園，讓學(xué)生親身體會(huì)到幼兒師范的教學(xué)生活。
    剛進(jìn)園內(nèi)，我們便可感受到“陽光娃娃”的朝氣。學(xué)校秉承培養(yǎng)陽光娃娃的理念，為他們特制了彩虹色分配式教育，目的是觀察小朋友，根據(jù)他們獨(dú)有的個(gè)性品質(zhì)與能力進(jìn)行分層，為他們分配不同的游戲進(jìn)行教學(xué)。

    在第一節(jié)課中，老師讓同學(xué)們欣賞虎頭鞋夸張的造型，鮮艷的色彩，讓小朋友們初步感受民間工藝的特點(diǎn)。在介紹虎頭鞋的過程中，老師用形象生動(dòng)的表情與動(dòng)作為小朋友們分析鞋的特點(diǎn)?？梢钥吹?，在課上，老師始終保持微笑，表情豐富，極具表現(xiàn)力。小同學(xué)們也積極主動(dòng)發(fā)言，在老師的極力引導(dǎo)下，小朋友們能大膽的舉起小手，與老師互動(dòng)，配合老師完成任務(wù)。

    老師以一個(gè)內(nèi)容，多種樣式，反復(fù)呈現(xiàn)，多次記憶的形式，加強(qiáng)物體在小同學(xué)們腦中的印象。并且留出很大部分空間給孩子們自行創(chuàng)造。有個(gè)令人印象深刻的，是在折紙過程中配上生動(dòng)的語言輔助小朋友記憶。以及在制作過程中播放背景音樂，營造氛圍。完工后小朋友們迫不及待的把作品給老師看，并且也贏得了老師的贊美與肯定，這一個(gè)“真棒”可要讓小朋友開心老半天了吧。
    在第二節(jié)音樂活動(dòng)中，老師以輕快的歌舞小游戲作課前熱身，課上老師兼顧到每一位小朋友，并且給他們鼓勵(lì)，讓他們積極互動(dòng)。到最后老師們向我們介紹上課前的一個(gè)備課思路，是讓小同學(xué)們感受后再表達(dá)，欣賞后再操作等一系列內(nèi)容。

    最后在小朋友們的揮手中結(jié)束了今天的“旅行”，總結(jié)下來真是收獲滿滿呢。