“借鑒吸納，夯實(shí)前行，教育強(qiáng)國(guó)，教師先行”主題黨日活動(dòng)

——記蘇州幼兒師范高等專科學(xué)校附幼支部黨員赴南京太平巷幼兒園學(xué)習(xí)研討活動(dòng)

11月24日，附幼支部一行黨員同志在幼師幼教管理處孟瑾主任的帶領(lǐng)下來(lái)到位于南京市白下區(qū)的太平巷幼兒園進(jìn)行學(xué)習(xí)研討交流活動(dòng)，開(kāi)展關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹黨的“十九大”精神為主題的外出學(xué)習(xí)主題黨日活動(dòng)。

南京市太平巷幼兒園創(chuàng)辦于上世紀(jì)50年代，1981年被評(píng)為江蘇省首批示范幼兒園，上世紀(jì)九十年代末，在南京師范大學(xué)虞永平教授的引領(lǐng)下，幼兒園積極吸收瑞吉?dú)W課程理念，借鑒古今中外教育名家的先進(jìn)教育思想和課程模式，開(kāi)發(fā)了具有自身園本特色的園本課程——田野課程。該課程提倡以幼兒生活為基礎(chǔ)、以行動(dòng)為途徑的課程，讓幼兒在開(kāi)放真實(shí)的生活情境中，通過(guò)多種活動(dòng)方式自主學(xué)習(xí)，讓課程成為幼兒的行動(dòng)過(guò)程。

附幼黨員教師來(lái)到太平巷幼兒園，首先觀摩了戶外區(qū)體活動(dòng)，其豐富的戶外材料充分利用了日常生活中的廢舊及自然物等，值得我們借鑒。隨后在報(bào)告廳，聆聽(tīng)了太平巷有人要教師生活化課程實(shí)施的介紹，此介紹以課程故事“我們的新洗手池”的形式來(lái)展現(xiàn)，由新洗手池需要購(gòu)買(mǎi)鏡子而延伸生發(fā)出一系列關(guān)于幼兒生活的小故事。聽(tīng)完她們介紹的課程故事，附幼黨員教師深深佩服其對(duì)幼兒課程的理解與把握，同時(shí)這也啟迪我們附幼黨員教師在課程的研發(fā)過(guò)程中要時(shí)刻關(guān)注幼兒經(jīng)驗(yàn)，充分利用社區(qū)及家長(zhǎng)等資源，方能組織生動(dòng)的有價(jià)值的課程。

隨后，附幼黨員教師觀摩了各班正在進(jìn)行的游戲活動(dòng)，各班活動(dòng)組織有序，孩子們積極投入。從觀摩各班的活動(dòng)中，附幼黨員教師也發(fā)現(xiàn)該園教師特別注重幼兒的想法與表達(dá)，如在環(huán)境中常能看到幼兒的記錄，這是一種最有價(jià)值的課程環(huán)境，這也給附幼黨員教師留下較為深刻的印象。

下午，附幼黨員教師和太平巷幼兒園的汪園長(zhǎng)等進(jìn)行了細(xì)致地學(xué)習(xí)、交流。汪麗園長(zhǎng)對(duì)“如何組織幼兒園課程”進(jìn)行了園本化的闡述與解釋，隨后，在座教師和汪園長(zhǎng)進(jìn)行了討論交流，對(duì)課程實(shí)施途徑、課程評(píng)價(jià)、課程審議、課程資源的管理及應(yīng)用方面進(jìn)行了具體的討論。

十九大報(bào)告中，習(xí)總書(shū)記明確提出要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，十九大精神也指引我們作為新時(shí)代的好老師，應(yīng)該要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。附幼一行黨員同志來(lái)到南京市太平巷幼兒園，深深地感受到了太平巷幼兒園“真實(shí)、參與、現(xiàn)場(chǎng)、開(kāi)闊、清新”的課程氛圍，對(duì)田野課程注重生活性、經(jīng)驗(yàn)性和活動(dòng)性，尊重幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律的課程理念印象深刻，這也將運(yùn)用于我們自己的課程實(shí)施中，從而力求推動(dòng)了幼兒園課程改革，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展和教師專業(yè)性成長(zhǎng)。