2024年12月30日，校黨委在照懷樓第二會議室召開黨支部書記工作會議，會議由黨委委員、副校長潘偉斌主持，黨支部書記和組織部、機關(guān)黨委、紀檢監(jiān)察室相關(guān)同志參加了會議。

會上，開展了2024年度支部書記項目總結(jié)評議。行政支部探索如何充分發(fā)揮校地雙方在人才專業(yè)、志愿服務、平臺陣地、社區(qū)服務、社區(qū)資源等方面的優(yōu)勢，實現(xiàn)校地黨建質(zhì)量、社區(qū)服務、育人成效的相互融合、共同提升。公共支部黨員赴蘇州市及常熟市的11個社區(qū),通過組織一系列安全教育活動，為留守兒童健康成長提供堅實的保障。學前一系支部通過“園校協(xié)同，雙師共育”的合作模式，搭建“校-園”合作平臺，以幼兒園課程建設(shè)為抓手，共同探討基于核心素養(yǎng)的幼兒園大型綜合活動設(shè)計與組織。

學前二系支部以黨的建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展為核心，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，依托蘇州市特殊教育和托育服務產(chǎn)教融合兩個共同體，推動產(chǎn)教、政校企行的深度融合，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。藝術(shù)系支部發(fā)揮黨員教師服務學生的示范引領(lǐng)作用，通過開展講座、活動、比賽等“藝術(shù)+思政”浸潤系列活動，提升自身思想覺悟和師德素養(yǎng)，提高學生審美和人文素養(yǎng)?；ǘ溆變簣@支部嘗試以生活化、游戲化幼兒園課程為途徑，向生本化、全納型幼兒教育轉(zhuǎn)變，惠及聽障、特殊需要兒童，促進教育公平。教育幼兒園支部將“黨建業(yè)務雙引領(lǐng)”作為雙向聯(lián)動的核心指引，抓牢抓實黨建業(yè)務工作雙線，在賦能創(chuàng)新中鑄就園所文化，塑造出守正創(chuàng)新、適宜兒童的吳地文化風尚，探尋并彰顯適合園所創(chuàng)新、融合發(fā)展的“吳文化”課程實踐路徑。

楊建良書記肯定各支部圍繞組織建設(shè)、人才培養(yǎng)、文化建設(shè)、基層治理，開展校地黨建共建共享，很好地構(gòu)筑了“校地”黨建共同體發(fā)展的新模式。同時指出，支部書記項目要堅持政治引領(lǐng)，要做好規(guī)劃設(shè)計，切口小，有特色，把工作落腳點放在為群眾解難題上，將黨建工作中的思想引領(lǐng)、組織優(yōu)勢等轉(zhuǎn)化為項目發(fā)展的動力，助推學校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。