為了服務(wù)新時代中國特色大國外交戰(zhàn)略，講好“一帶一路”中國故事，貫徹落實中辦國辦《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》文件要求，2023年蘇州幼專抓住機遇，成功加入中非職業(yè)教育聯(lián)盟第一屆理事會，并作為牽頭單位圓滿完成第二批坦桑尼亞國家職業(yè)標準項目“托育師5級”的職業(yè)標準和專業(yè)教學標準制定工作。在此基礎(chǔ)上，我校于2024年7月通過申報審核成為第二批“坦桑尼亞國家課程標準和數(shù)字化課程開發(fā)項目”立項建設(shè)單位，現(xiàn)經(jīng)專家組認證我校二系項目組高質(zhì)量按時完成坦桑尼亞“國家嬰幼兒托育師NTA4嬰幼兒生活照料與護理”課程標準及數(shù)字化課程資源研發(fā)工作。

根據(jù)坦桑尼亞國家職業(yè)教育委員會發(fā)布的《嬰幼兒托育師NTA 4-6級專業(yè)教學標準》，《嬰幼兒生活照料》是高等職業(yè)院校嬰幼兒托育師專業(yè)的專業(yè)核心課。我校二系項目工作組基于嬰幼兒托育師崗位工作對知識、能力和素質(zhì)的需要，將教學內(nèi)容分為嬰幼兒衣著照護、嬰幼兒清潔照護、嬰幼兒睡眠照護、嬰幼兒進餐照護、嬰幼兒飲水照護五大模塊。課程共150學時，其中授課30學時，實踐100學時，任務(wù)20學時。該課程注重理論與實踐的結(jié)合，對接托育師崗位能力，將教學內(nèi)容模塊化、任務(wù)化，通過集中授課、案例研究、小組討論、模擬實訓等方式進行教學，促進學生的參與和主動學習，通過作業(yè)、項目、小組討論、模擬實訓考核、考試等多樣化形式對學生的學習情況進行評估和反饋，幫助學生更加深入理解相關(guān)知識、掌握相關(guān)技能并提升專業(yè)素養(yǎng)。

二系項目組根據(jù)已開發(fā)完成的坦桑尼亞托育師職業(yè)標準和專業(yè)教學標準要求，開發(fā)對應專業(yè)《嬰幼兒生活照料》核心課課程標準，并配套提供與其相對應的數(shù)字化課程資源，今年4月已順利通過坦桑尼亞國家職業(yè)教育委員會審核認證，將正式納入坦桑尼亞國家職業(yè)教育體系以及聯(lián)盟與坦桑尼亞國家職業(yè)教育委員會搭建的坦桑尼亞國家數(shù)字化課程資源平臺，作為坦桑尼亞國家職業(yè)教育數(shù)字化課程在坦桑尼亞國家各職業(yè)院校推廣使用。

近幾年，蘇州幼專積極參與“一帶一路”教育人文建設(shè)，高質(zhì)量完成坦桑尼亞職業(yè)標準、課程標準及數(shù)字化課程資源研發(fā)，進一步提升教育高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展，促進專業(yè)水平建設(shè)，助力“一帶一路”沿線國家人才培養(yǎng)，積極探索“中文+職業(yè)技能”培訓項目，為世界職業(yè)教育貢獻中國方案。

第二批“坦桑尼亞國家課程嬰幼兒托育師NTA4嬰幼兒生活照料與護理”國家課程標準證書（蘇州幼專）

第二批“坦桑尼亞國家課程標準和數(shù)字化課程開發(fā)項目”（蘇州幼專嬰幼兒托育師NTA4嬰幼兒生活照料與護理”項目證書）