【立項公示】我校12項課題成功立項江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題公示
我校張晗等16位老師的12項課題在江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度課題申報中成功立項。其中張晗老師的“新型城鎮(zhèn)化背景下江蘇省農(nóng)村學(xué)前教育均衡布局的現(xiàn)狀與策略研究”、張晉老師的“江蘇省學(xué)前教育公共服務(wù)供給發(fā)展研究”、李靜老師的“全語言教育理念下幼兒園語言區(qū)創(chuàng)設(shè)的理論與實證研究”獲得重點資助項目。
江蘇省“十三五”科學(xué)規(guī)劃課題立項課題 |
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課題編號 |
課題名稱 |
主持人 |
類型 |
B-a/2016/01/46 |
新型城鎮(zhèn)化背景下江蘇省農(nóng)村學(xué)前教育均衡布局的現(xiàn)狀與策略研究 |
張晗 |
重點資助 |
B-a/2016/01/53 |
江蘇省學(xué)前教育公共服務(wù)供給發(fā)展研究 |
張晉 |
重點資助 |
B-b/2016/01/52 |
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》背景下幼兒觀察與評價系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 |
俞芳 |
重點自籌 |
B-b/2016/01/54 |
男幼兒教師對幼兒性別角色認(rèn)同影響的實驗研究 |
張新華 |
重點自籌 |
B-b/2016/03/28 |
體育教師實踐性知識自我建構(gòu)的行動研究 |
王畔領(lǐng)、童憲明 |
重點自籌 |
B-b/2016/03/35 |
新升格幼專的學(xué)校文化建構(gòu)研究 |
胡娟、易森林 |
重點自籌 |
C-a/2016/02/20 |
全語言教育理念下幼兒園語言區(qū)創(chuàng)設(shè)的理論與實證研究 |
李靜 |
重點資助 |
J-b/2016/16 |
課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化視角下教師培訓(xùn)課程開發(fā)研究 |
滕飛、丁春鎖 |
重點自籌 |
YZ-c/2016/46 |
基于“教是為了不教”的交際視角語文教學(xué)研究 |
周慧明 |
立項 |
YZ-c/2016/50 |
構(gòu)建幼專師生學(xué)習(xí)共同體的困境與出路研究 |
潘偉斌 |
立項 |
R-c/2016/10 |
追求“適宜”與“發(fā)展”——“花朵課程”再建設(shè) |
孟瑾 |
立項 |
B-b/2016/02/192 |
學(xué)前聽障兒童“雙模塊”融合教育課程的園本建設(shè)研究 |
時菁、徐圓惠 |
重點自籌 |
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