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學(xué)工動(dòng)態(tài)

從“他律”走向“自律”:讓我們做學(xué)習(xí)的主人

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2014-03-27 00:00:00 瀏覽次數(shù): 【字體:


——124班主題班會(huì)

 

 

324日下午,124班在聲樂(lè)教室舉行了一場(chǎng)以“從‘他律’走向‘自律’:讓我們做學(xué)習(xí)的主人”為題的主題班會(huì)。到場(chǎng)的除了本班同學(xué)外,還有來(lái)我校訪(fǎng)問(wèn)的貴州銅仁幼師的老師和他們的學(xué)生以及本校的老師和同學(xué)。

本次班會(huì)在一組“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”的調(diào)查采訪(fǎng)的視頻中拉開(kāi)帷幕。通過(guò)隨機(jī)采訪(fǎng),同學(xué)們對(duì)“為什么學(xué)習(xí)”開(kāi)始了重新的思考。而在情景劇《似夢(mèng)非夢(mèng)》中再現(xiàn)了同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)的負(fù)面狀態(tài),通過(guò)環(huán)環(huán)相扣的情節(jié),細(xì)致入微的表演,引導(dǎo)同學(xué)深思。而散文朗誦《時(shí)間都去哪兒了》則提醒同學(xué)們要惜時(shí)如金才會(huì)在將來(lái)出校時(shí)感到問(wèn)心無(wú)愧。

以韓佳文同學(xué)為主人公的記述“她的一日”的生活學(xué)習(xí)視頻則把班會(huì)帶進(jìn)高潮。通過(guò)一個(gè)個(gè)鏡頭的拍攝,配以繆茹佳的解說(shuō)詞,韓佳文的一日生活簡(jiǎn)略而又鮮明的呈現(xiàn)出來(lái)。韓佳文同學(xué)的“認(rèn)真”讓同學(xué)們知道好成績(jī)不是“想”出來(lái)的,而是通過(guò)認(rèn)真、踏踏實(shí)實(shí)的“學(xué)”出來(lái)的。而音樂(lè)舞劇《青春》則通過(guò)鋼琴、聲音、舞蹈和健美操幾種技能課的緊密演繹讓我們看到了磨礪的青春、奮斗的青春、怒放的青春!

在最后一個(gè)環(huán)節(jié)“寄語(yǔ)”中,除了家長(zhǎng)的殷切希望,還有來(lái)說(shuō)084班李夢(mèng)竹學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹。隨后,每位同學(xué)在一張張附有父母寄語(yǔ)的卡片上寫(xiě)上了對(duì)自己未來(lái)的希望。

短短的40分鐘主題班會(huì),老師同學(xué)們用兩周的時(shí)間開(kāi)始創(chuàng)作、編排,一周內(nèi)進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的彩排,班內(nèi)絕大部分同學(xué)為了這次班會(huì)花盡心思,這本身就是一次學(xué)習(xí)的大練兵。而通過(guò)這次的班會(huì),同學(xué)們則思考了為什么學(xué)習(xí)、怎么學(xué)習(xí),并對(duì)學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí):學(xué)習(xí)是自己的事,應(yīng)學(xué)會(huì)從“他律”走向“自律”!

本次班會(huì)特別感謝顧勻琪、王凝皓等同學(xué)的技術(shù)支持。班會(huì)的相關(guān)視頻,無(wú)論是前期拍攝、后期制作、剪輯、配音、字幕等這些同學(xué)們都花費(fèi)了很多課余時(shí)間。

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