2016年3月7日第一節(jié)晚自習(xí)上，125班全體同學(xué)齊聚合班教室C，在班主任何冬怡老師的帶領(lǐng)下開展了一次題為“心動不如行動”的主題班會。
    從《功夫熊貓》中阿寶為怎樣才能成為合格的“師傅”而忐忑不安的心情開始，我們回憶并分享了上周郝校長開學(xué)德育講座中的“展望十年后的自己”，學(xué)習(xí)分享了李夢竹學(xué)姐和陳莉園長的生涯規(guī)劃和專業(yè)成長經(jīng)驗，這些真實而激動人心的信息撲面而來，使我們在反思自己的生涯規(guī)劃書時，更多了一份感性的認知和理性的思考。

繼鄒涵宇和周以純的分享后，馬鳴悅同學(xué)和沈奕然同學(xué)分別分享了對自己專業(yè)成長的深入思考、蘇州大市部分地區(qū)考編情況分析、以及自身專業(yè)成長進展，令在座的同學(xué)們深深觸動、暗自驚嘆，在自己的專業(yè)成長道路上走踏實了，擔(dān)負起全部的責(zé)任與壓力，這是避無可避的一個事實。

而在何老師帶大家做完“時間小游戲”之后，同學(xué)們更加震撼地感受到“時不待我”的緊迫感和責(zé)任感，終究，我們必須誠實地面對自己——我真的是自己學(xué)習(xí)生活的主人嗎？我真正用于高效率學(xué)習(xí)的時間真的只有這么一丁點嗎？……

心動不如行動。我們將這些震撼轉(zhuǎn)化為《專業(yè)成長行動書》上的一個個決定，轉(zhuǎn)化為學(xué)期日程表上的一個個安排。最后，何老師帶領(lǐng)九位同學(xué)示范了一個名為“天龍八部”的心理技巧，真的起到了增強主角成長動力的作用，非常有趣而神奇。

蘇格拉底說過：“未經(jīng)審視的人生是不值得一過的?！边@次班會是對我們二年級生涯規(guī)劃書執(zhí)行情況的一個檢核，是對當(dāng)下學(xué)習(xí)進展的審視，更是對未來自主成長的一個推動。

你若盛開，蝴蝶自來。我們要以清醒奮進的狀態(tài)、踏實高效的行動、自主自信自強的精神經(jīng)營好自己，在專業(yè)成長的道路上，告別懶散拖沓，遠離自滿短視，一步一個腳印，謙虛嚴(yán)謹(jǐn)刻苦地學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際地實習(xí)，相信十年后的自己，一定會感謝今天自己的這些努力的！