2009年我校將有391名的畢業(yè)生走上工作崗位，其中學(xué)前教育專業(yè)223人，幼兒園管理專業(yè)87人，涉外文秘39人、涉外財會42人。我校的就業(yè)工作從去年年底在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指示下，已經(jīng)開展有針對性的就業(yè)講座9次，成功舉辦雙選會，聯(lián)系關(guān)心貧困家庭學(xué)生的就業(yè)情況，登記有意向招聘單位等系列工作。在借著蘇州教育事業(yè)現(xiàn)代化的春風，2009年的就業(yè)工作在秉承原有工作的基礎(chǔ)上，今年預(yù)計會出現(xiàn)“短、平、快”的就業(yè)趨勢。具體表現(xiàn)如下：

趨勢一：短

       主要是指今年我校完成100%就業(yè)目標，將提前實現(xiàn)。根據(jù)往年的數(shù)據(jù)，基本上各縣市教育局在8月中旬就完成新教師的聘用工作，我校學(xué)前教育師范類的學(xué)生基本能保證100%崗位就業(yè)。近年隨著對幼教師資的需求放大，每年來我校參加雙選會的用人單位的招聘需求人數(shù)逐年呈上揚趨勢，臨近城市的用人單位每年都會出現(xiàn)在雙選會上，如無錫、上海、常州等地。因此，學(xué)校將借助喜人的就業(yè)形勢基礎(chǔ)上，今年將通過班主任推薦、學(xué)生處歸口管理等措施，加大對8月尚未就業(yè)的學(xué)生的就業(yè)管理，爭取在今年的 9月初完成100%的就業(yè)率，將以往年底完成100%的就業(yè)率提前至9月初。

趨勢二：平

        第一是指學(xué)生的就業(yè)心態(tài)日漸平和、理性。根據(jù)不完全掌握的學(xué)生信息，越來越多的學(xué)生開始在四年級就關(guān)注就業(yè)形勢，對自己的職業(yè)選擇日趨理性，學(xué)生就業(yè)選擇的首要意向是通過各縣市教育局的入編考試，根據(jù)以往的數(shù)據(jù)，我校學(xué)前教育學(xué)生入編考試的合格率在90%以上。許多學(xué)生都有先就業(yè)再擇業(yè)，先就業(yè)再定位，不看性質(zhì)看單位的就業(yè)意識，大多數(shù)畢業(yè)生能正視現(xiàn)實，合理定位，注重單位發(fā)展前景，能剖析自身特點，實現(xiàn)個人理想與社會需求的統(tǒng)一。

第二是指學(xué)生落實崗位變動平穩(wěn)，我校的學(xué)生與其他學(xué)校畢業(yè)生最大的特點在于：定崗后很少有變動，99%的學(xué)生從事幼教工作或相關(guān)工作。很少出現(xiàn)如會毀約、辭聘、跳槽等現(xiàn)象。據(jù)我們掌握的相關(guān)信息，畢業(yè)生的職業(yè)變動不超過2%，也就意味著我們的畢業(yè)生很快能投入和適應(yīng)工作，用人單位普遍反映我校的學(xué)生上手快，幼教理念先進，基本功扎實。我們也看到學(xué)生就業(yè)的新趨勢，隨著辦園主體的多元化，私立、民辦、幼教活動機構(gòu)對師資的需求不可估量，這也成為許多學(xué)生的第二就業(yè)意向點，預(yù)計近幾年去此類單位的就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)將逐年上升。

趨勢三：快

主要是指用人單位快速出擊，先下手為爭搶我們的畢業(yè)生。往年的用人單位經(jīng)常會動用畢業(yè)的學(xué)姐現(xiàn)身說法，發(fā)放宣傳單等形式吸引畢業(yè)生。今年的用人單位普遍使用“先下手為強”的招聘策略。太倉教育局在07、08年分別錄用2人、21人，根據(jù)以往的招聘程序，學(xué)生通過筆試、面試到簽訂協(xié)議書至少要一個月以上的時間，可是今年的簽約速度可謂“導(dǎo)彈速度”，中午筆試，下午面試，傍晚簽訂協(xié)議書，一氣合成，是什么原因讓教育局放下架子，放快速度？前來招聘的彭曉輝科長一語破天機，“我們和幼師合作多年，你們的學(xué)生有競爭力，比本科生能吃苦，比其他學(xué)校的幼師生樸實、愛崗，我們要利用我們的優(yōu)勢吸引優(yōu)秀的學(xué)生到太倉去，不快不行，否則就會像07年，我們動作一慢，后期工作就被動！”無獨有偶蘇州外國語學(xué)校從2006年開始錄用我校畢業(yè)生后，對我校的畢業(yè)生一直情有獨鐘，今年在雙選會的第3天，就與學(xué)生簽訂了協(xié)議書。用人單位快速爭搶我校的畢業(yè)生只有一個原因：蘇州高等幼師的畢業(yè)生素質(zhì)好，能力強，小朋友喜歡，家長放心，園長稱心。

總之，2009年畢業(yè)生幼師畢業(yè)生吃香，供不應(yīng)求成“香餑餑”已是不爭的事實。