蘇州教育電臺(tái)：【幼兒園老師煉成記（三）】 “專業(yè)素養(yǎng)”養(yǎng)成讓蘇幼學(xué)子走出校園即可勝任崗位
2018-05-04 來源：蘇州教育電視 蘇州教育——傳媒有道
每天的工作便是和兒童一起相處，幼兒園老師無疑成為很多人羨慕的職業(yè)，一方面報(bào)考幼師的學(xué)生越來越多，另一方面社會(huì)對(duì)幼兒園教師這個(gè)職業(yè)的關(guān)注度也越來越熱。
那么在蘇州一名幼兒園老師是如何培養(yǎng)而成的呢，走出校園走上工作崗位，他們能否讓家長放心，讓社會(huì)認(rèn)可呢？
蘇州教育電視走進(jìn)蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校，分別從幼師的人文素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)三方面的培養(yǎng)帶來系列報(bào)道《幼兒園老師煉成記》，今天是第三集，幼兒園老師的專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)記。
社會(huì)的高速發(fā)展對(duì)幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)提出了越來越高的要求，幼兒教師不僅要“博學(xué)”、“多藝”更要有“能力”。所以，在掌握理論知識(shí)的同時(shí)，專業(yè)技能的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高對(duì)于培養(yǎng)出一名適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求的高素質(zhì)優(yōu)秀幼兒園教師至關(guān)重要。
蘇州幼兒師范高等專科學(xué)校，以“一個(gè)核心理念”“兩方面基礎(chǔ)知識(shí)”“三種職業(yè)素質(zhì)”“十項(xiàng)職業(yè)技能”“十種專業(yè)實(shí)踐能力”為要求，對(duì)學(xué)前教育的學(xué)生展開了全方位的“專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)”。
蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前一系系主任騰飛：在專業(yè)知識(shí)上，我們注重教授學(xué)前兒童心理學(xué)，學(xué)前兒童教育學(xué)以及學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，我們還增加了幼兒科研方法、游戲以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)等專業(yè)課程，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們也進(jìn)一步擴(kuò)大了專業(yè)理論課程的學(xué)習(xí)，特別是五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，在專業(yè)知識(shí)教學(xué)同時(shí)，我們也加入了專業(yè)技能課程，如學(xué)前兒童音樂、學(xué)前兒童美術(shù)、學(xué)前兒童舞蹈以及現(xiàn)代教育技術(shù)等專業(yè)技術(shù)課程。
除了專業(yè)知識(shí)，幼師的學(xué)生還需要在幼兒園模擬環(huán)境中學(xué)習(xí)練習(xí)各種保教技能。
蘇州幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)生卜凡：剛剛看到我們很多同學(xué)在這里搭建積木，其實(shí)并不是在簡單的玩耍，這是我們的一門專業(yè)課，叫游戲?qū)W，里面會(huì)涉及到幼兒搭建水平，我們通過自行搭建來了解幼兒的發(fā)展水平，能夠更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展，這也是我們必備技能之一。
蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)生蔣沁：我們現(xiàn)在在上的是育嬰師的課，我們學(xué)的是給小孩子洗澡，然后給他做撫觸、心肺復(fù)蘇、主被動(dòng)操，這些對(duì)于小孩子來說都是非常重要的，還有急救、喂奶等都是日常很必要的，我們作為幼師生要學(xué)這些也是為了以后更好的去服務(wù)孩子。
為了讓學(xué)生一走出校園便能順利的走上工作崗位，開展對(duì)幼兒的保教活動(dòng)，幼兒師范還會(huì)讓學(xué)生用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間在幼兒園實(shí)習(xí)。
蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校教務(wù)處處長郭捷：我們的課時(shí)安排是4+1模式的，就是每周五天里面有四天是在學(xué)校里上課，還有一天是全天浸潤式的在幼兒園，通過這樣的一系列的改革，我們的實(shí)踐得到了很大提高，我們?nèi)ツ暌餐顿Y建設(shè)了一個(gè)幼兒園數(shù)字模擬仿真實(shí)驗(yàn)室，這個(gè)主要是能夠?qū)崿F(xiàn)我們和幼兒園的遠(yuǎn)程教學(xué)，能夠及時(shí)的進(jìn)行遠(yuǎn)程的互動(dòng)，還可以和我們傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行隨時(shí)的切換，這也能夠大大提高我們目前實(shí)踐教學(xué)的效果。
通過一系列專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，幼兒師范的學(xué)生專業(yè)能力特別強(qiáng)，在各項(xiàng)大賽上屢獲殊榮。錢敏琪是幼兒師范高等專科學(xué)校的一名學(xué)生，她在江蘇省師范生教學(xué)基本功大賽獲得了學(xué)前教育組一等獎(jiǎng)。
蘇州幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)生錢敏琪:我們這次比賽有模擬授課、即興彈唱、即興舞蹈、講故事等環(huán)節(jié)，學(xué)校開設(shè)的課程給我打下了良好的基礎(chǔ)，然后我對(duì)幼教這個(gè)職業(yè)也很感興趣，另一方面，我們學(xué)校還提供許多實(shí)踐機(jī)會(huì)，有許多見習(xí)、實(shí)習(xí)等，這些平臺(tái)給了很多鍛煉和經(jīng)驗(yàn)，我想就是我這次能成功的原因。
為了能讓學(xué)生一走出校園就能盡快適應(yīng)工作崗位，幼兒師范還為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了許多見習(xí)、實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。每年高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園都會(huì)接收一部分來自幼兒師范高等?？茖W(xué)校的學(xué)生。
蘇州幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)生蘇語嫣：通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，幼兒園有經(jīng)驗(yàn)的老師給予我很大的幫助，他們對(duì)于我如何跟小朋友溝通，如何在教學(xué)活動(dòng)中有效的和小朋友互動(dòng)都提出寶貴的意見。
高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園尚紅艷副園長：我們幼兒園每年都會(huì)接收幼兒師范高等?？茖W(xué)校的學(xué)生來我校實(shí)習(xí)，這些學(xué)生表現(xiàn)出的都是積極向上、樂觀、熱情這些基本特征，在學(xué)習(xí)態(tài)度上他們謙虛好學(xué)，能主動(dòng)提問，把自己的想法與指導(dǎo)老師主動(dòng)反饋，有些學(xué)生還會(huì)舉一反三。他們能夠和孩子玩在一起，眼里有孩子，這是非?？少F的。
蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前一系系主任騰飛：通過專業(yè)平臺(tái)的制定和培養(yǎng)，基本能夠滿足幼兒園對(duì)我們幼兒教師的基本需求，達(dá)到才藝兼?zhèn)?、擅長保教的一個(gè)合格的幼兒教師。
